CHEGU的“中期防御”显示了一张表，可以出口整个地区以促进创新

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，实习生Yunge，Zhishan，Xie Zhishan）于7月7日进行的，经济和技术发展的教育区进行了“中期辩护”，该地区的主要和秘密清楚地证明了每项研究在每项研究中所实现的教育教育。 “破裂”破裂的“破裂”，“体育与教育的整合”和“人工智能 +”的破裂。从准确的AI教学和结合开发学科到家庭和学校之间的伟大运动和伙伴关系，我们将出口一系列“ Chegu体验”，具有示威的价值来培养时代的新移民。 数字教育：Teknology正在重建教学的新生态 通过人工智能加强，传统教室正朝着“人机合作”中的明智生态发展。女性小学在整个英语教学过程中，Chool向AI智能机构“龙龙”致意。上课之前，“龙龙”创造了动画情况。班级纳入了传统的文化元素，例如武术和国际象棋，以在对话中创建对话环境。明智的做法是审查课后研究的结果。这项培训促进了“教师课堂”的升级到“教师机械师”的三维协作模型。在AI研究，教学助理和学者的帮助下，我们建立了一个包括数字和智能在内的“三位老师教室”，以便学生学习自治可以显着提高。 美学教育和人工智能的并行性是现代智能技术和传统文化融合的新方向。邓库小学使用书法审美教育作为切口，使用数字技术来解决Tradit的遗产问题在“与古老的和孩子的同一阶级”中，在“跨代”和文化饲料“开发“数字艺术博物馆”的“数字艺术博物馆”中，在“数字艺术博物馆”的“同一阶级”中与湖泊公开大学进行云书法，其精确度具有高度准确性，可以实现“封闭的博物馆和展览”。 纪律的整合：五项研究可以赋予创新的范式淘汰纪律的界限，从而随着课程的重建，该主题的知识恢复了培训，许多学校都专注于整合和改变各种学科。 Sanjiaohu小学已为“中国心脏，世界眼，变化”建立了国际教育课程体系，并形成了“ 1核心概念 + 4种类型的课程 + 4尺寸”的“ 1 + 4 + 4”模型。 “英雄”印章“章节”课程包括中文，英语，艺术和人工智能技术，指导学生设计英雄的徽章，在与该主题和人文主义升级的融合方面取得了两步的成功acy。新华社使用“三维课程”来结合其科学基础，并建立了一个螺旋形的向上链条，其中包括“机械解释”→编程进步→AI创新，以触发科学和技术的流行课程，为学生的现代思维播种。 今年年初的“ Nezha Fever”现象已经能够想象Huangling小学的校长周FEI的想法。他带领教师探索其背后的教育价值，深入研究教学教科书的意识形态和政治要素，并建立了三维制度，以整合“教育的主题和政治目标”，以创建“步行意识形态和政治课程”。江甘大学实验小学依靠该小组的授权，建立了“科学 +课程地图”，加入了五个教育与“科学 +”，并专注于学生，创建了“科学 +教育st在学习生活中。 此外，利用“艾桑联盟”并与Aisha国际学校相撞的深刻话题的Junshan小学邀请外国教师和学生携带16个跨文化课程，社会渴望做出回应。计划在未来建立伙伴关系的可持续机制。体育教育：科学赋予了全面发展 为了促进运动融合，每所主要学校都将展示其神秘的力量，以创建一个新的教育范式，并以“稳定的基础，光滑的道路和科学处方”。 在提高体育质量方面，学校通过大规模收缩设计为学生的健康奠定了基础。其中，只要教室就附有鸟通小学的休息时间，并且使用“ 3+2+1”金结构来确保学生的运动时间；它还包括整个Borde的艺术和运动R，并创建跨学科课程，例如“根色飞行”。在第一个上学季节，跳过学校利率的绳索从58.3％跃升至87.6％，孩子们成长并迅速变化。 为了响应维持体育才能训练和学校阶段之间的联系，洪山未来的学校实施了“九年一年的体育才华”的目标，它建立了一个“主要角色 +特征 +扩展”的三级课程系统，并在放学后打开了丰富的服务课程，覆盖了90％以上的学生。校长Ye Dan介绍了学校AY每年举行两次运动会议，参与率为100％，而“小眼镜”和“小脂肪人”分别降低了2.8％和2％。 值得注意的是，科学和个性化成为发展体育教育的新趋势。其中，尤卡2号主要学校摧毁了纪律的界限，强调了C在体育中的地位在“五个教育”中，促进彼此的融合和进步“体育 +意识形态和政治”，与此同时，它通过数字技术将运动损害的速度降低了20％，并完全占据了个人培训计划。 父母社会社会合作：三维链接，以产生一种新的生态学来教导人们 一旦教育改革继续加深，促进学院就可以通过改变课程和机构突破来从“物理整合”到“化学融合”的三个家庭，学校和社会的极好变化。 当前，共同教育方案的扩展已成为发展新的生态学的成功重点。新钦小学致力于开发“四级课程系统”，并进行了76个“父母教室”，总共覆盖了15,000名父母。副校长Chen Chan还指出：“学校与11个社会单位共同加入了双手M 28社交技能，使其成为“无边界的教室”，可以滋养学生的成长。” 在日常生活级别上，尤卡小学专注于开放滚动霍姆学校的渠道，并实现联合管理，共同管理和股票。副校长Yang Chunfang提出，学校正在实施教学系统和节食委员会的负责人的管理，并通过每月的“父母开放日”来确保对食材的监测和透明度，这是建立家庭和学校“联盟”的共同经验。 据了解，在接下来的两天中，每所中学的负责人也将立即进行中期交流结果。在会议期间，还将进行与培训相关的主题，例如人工智能，校园安全和教育权力计划的框架，并且将投票通过全面评估每个SCH的成就，将投票选出。从灵感，改变和繁殖的角度来看。